* Définir l’éducation thérapeutique du patient (ETP), ses finalités, son organisation.
- Décrire la démarche d’ETP, le contenu de ses étapes.
- Proposer une structuration de programme d’ETP.
- Proposer une évaluation du processus d’ETP.
- Proposer une réflexion pour évaluer l’efficacité de l’ETP.
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