1 Objectifs généraux
A partir des notions générales sur les handicaps et les incapacités, l’étudiant doit comprendre à propos de deux ou trois exemples, les moyens d’évaluation des déficiences, incapacités et handicaps, les principes des programmes de rééducation, de réadaptation et de ré-insertion et surtout la prise en charge globale, médico-psycho-sociale, de la personne handicapée dans une filière et/ou un réseau de soins.
2 Objectifs terminaux
N° 49 - Evaluation clinique et fonctionnelle d’un handicap moteur, cognitif ou sensoriel
- Evaluer une incapacité ou un handicap
- Analyser les implications du handicap en matière d’orientation professionnelle et son retentissement social
N° 50 - Complications de l’immobilité et du décubitus. Prévention et prise en charge
- Expliquer les principales complications de l’immobilité et du décubitus
- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient
N° 51 - L’enfant handicapé : orientation et prise en charge
- Argumenter les principes d’orientation et de prise en charge d’un enfant handicapé
N° 52 - Le handicap mental. Tutelle, curatelle, sauvegarde de justice
- Argumenter les principes d’orientation et de prise en charge d’un malade handicapé mental
N° 53 - Principales techniques de rééducation et de réadaptation. Savoir prescrire la masso-kinésithérapie et l’orthophonie
- Argumenter les principes d’utilisation et de prescription des principales techniques de rééducation et de réadaptation
Français
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