Épreuves Classantes Nationales (ECN) - Troisième partie : orientation diagnostique (de la question 291 à 345)
N° 291 - Adénopathie superficielle
- Devant une adénopathie superficielle, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 292 - Algies pelviennes chez la femme
- Devant des algies pelviennes chez la femme, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 293 - Altération de la fonction visuelle
- Devant une altération de la fonction visuelle, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Dégénérescence maculaire liée à l’âge : prise en charge diagnostique et thérapeutique (2012)(sept. 2012)
- Tomographie du segment postérieur de l’œil par scanographie à cohérence optique (2007)
- Dépistage et diagnostic précoce du glaucome : problématique et perspectives en France (2006)
- Traitements de la dégénérescence maculaire liée à l'âge (2001)
N° 294 - Altération de la fonction auditive
- Devant une altération de la fonction auditive, , argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 295 - Amaigrissement
- Devant un amaigrissement, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 296 - Aménorrhée
- Devant une aménorrhée, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 297 - Anémie
- Devant une anémie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique dans les anémies carentielles et planifier leur suivi
- Diagnostic biologique d'une carence en fer : en première intention, doser la ferritine seule (2011)(Nov.2011)
- FERRISAT (fer - dextran) - Synthèse d’avis (Juillet 2011)
- Choix des examens du métabolisme du fer en cas de suspicion de carence en fer - Rapport d'évaluation (2011) (juin 2011)
- ALD n°2 - Anémies hémolytiques auto-immunes (2009) (janvier 2010)
N° 298 - Ascite
- Devant une ascite, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 299 - Boiterie et troubles de la démarche chez l’enfant
- Devant une boiterie ou un trouble de la démarche chez l’enfant, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Impotence fonctionnelle du membre inférieur chez l'enfant âgé de 3 mois à 18 ans : diagnostic (2005)
N° 300 - Constipation chez l’enfant et l’adulte (avec le traitement)
- Devant une constipation chez l’enfant ou l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient
- Purpura thrombopénique immunologique de l'enfant et de l'adulte (2009) (janvier 2010)
N° 301 - Déficit moteur et/ou sensitif des membres
- Devant un déficit moteur ou sensitif des membres, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- SIFROL (pramipexole), agoniste dopaminergique non ergoté (2012)(mars 2013)
- Sclérose latérale amyotrophique (2007)
- Prise en charge des personnes atteintes de sclérose latérale amyotrophique (2006)
- Modalités, indications, limites de la rééducation dans les pathologies neuromusculaires non acquises (2001)
N° 302 - Diarrhée aiguë chez l’enfant et chez l’adulte (avec le traitement)
- Devant une diarrhée aiguë chez l’enfant ou chez l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi de l’évolution
- DIFICLIR (fidaxomicine), antibiotique (2012)(déc. 2012)
N° 303 - Diarrhée chronique
- Devant une diarrhée chronique, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 304 - Diplopie
- Devant l’apparition d’une diplopie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 305 - Douleur buccale
- Devant des douleurs buccales, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 306 - Douleur des membres et des extrémités
- Devant des douleurs des membres et des extrémités, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Prise en charge diagnostique des neuropathies périphériques (polyneuropathies et mononeuropathies multiples) (2007)
- Modalités de prise en charge d'une épaule douloureuse chronique non instable chez l'adulte (2005)
N° 307 - Douleur et épanchement articulaire. Arthrite d’évolution récente
- Devant une douleur ou un épanchement articulaire, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Devant une arthrite d’évolution récente, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 308 - Dysphagie
- Devant une dysphagie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 309 - Electrocardiogramme : indications et interprétations
- Argumenter les principales indications de l’ ECG et discuter l’interprétation des résultats
N° 310 - Elévation de la créatininémie
- Devant une élévation de la créatininémie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 311 - Eosinophilie
- Devant une éosinophilie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 312 - Epanchement pleural
- Devant un épanchement pleural, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 313 - Epistaxis (avec le traitement)
- Devant un épistaxis, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge
N° 314 - Exanthème. Erythrodermie
- Devant un exanthème ou une érythrodermie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 315 - Hématurie
- Devant une hématurie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Parcours de soins de la maladie rénale chronique de l'adulte (2012)(mai 2012)
- Prise en charge diagnostique et thérapeutique de l’hypertrophie bénigne de la prostate (2003)
- Diagnostic de l’insuffisance rénale chronique chez l’adulte (2002)
N° 316 - Hémogramme : indications et interprétation
- Argumenter les principales indications de l’hémogramme, discuter l’interprétation des résultats et justifier la démarche diagnostique si nécessaire.
- ALD n° 10 - Syndromes drépanocytaires majeurs de l'enfant et de l'adolescent 2010) (avril 2010)
- ALD n° 10 - Syndromes drépanocytaires majeurs de l'adulte (2010) (avril 2010)
- Prise en charge de la drépanocytose chez l'enfant et l'adolescent (2005)
- Lecture critique de l'hémogramme : valeurs seuils à reconnaître comme probablement pathologiques et principales variations non pathologiques (1997)
N° 317 - Hémoptysie
- Devant une hémoptysie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 318 - Hépatomégalie et masse abdominale
- Devant une hépatomégalie, une masse abdominale, ou la découverte de nodule hépatique, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 319 - Hypercalcémie (avec le traitement)
- Devant une hypercalcémie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge.
- CADENS, CALSYN, CIBACALCINE, MIACALCIC, CALCITONINE PHARMY II, CALCITONINE SANDOZ, (calcitonines humaine ou de saumon, injectables) (2009) (septembre 2009)
N° 320 - Ictère
- Devant un ictère, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 321 - Incontinence urinaire de l’adulte
- Devant une incontinence urinaire de l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Prise en charge de l’incontinence urinaire de la femme en médecine générale - Actualisation (2003)
- Bilans et techniques de rééducation périnéo-sphinctérienne pour le traitement de l’incontinence urinaire chez la femme à l’exclusion des affections neurologiques (2000)
N° 322 - Mouvements anormaux
- Devant la survenue de mouvements anormaux, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 323 - Oedèmes des membres inférieurs
- Devant l’apparition d’œdèmes des membres inférieurs, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 324 - Opacités et masses intra-thoraciques
- Devant une opacité ou une masse intra-thoracique, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 325 - Palpitations
- Chez un sujet se plaignant de palpitations, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 326 - Paralysie faciale
- Devant une paralysie faciale, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 327 - Phénomène de Raynaud
- Devant un phénomène de Raynaud, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 328 - Protéinurie et syndrome néphrotique chez l’enfant et chez l’adulte
- Devant la découverte d’une protéinurie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Devant un syndrome néphrotique chez l’enfant ou chez l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Parcours de soins de la maladie rénale chronique de l'adulte (2012)(mai 2012)
- Syndrome néphrotique idiopathique de l'adulte (2008)
- Syndrome néphrotique idiopathique de l'enfant (2008)
- Diagnostic de l’insuffisance rénale chronique chez l’adulte (2002)
N° 329 - Prurit ( avec le traitement)
- Chez un sujet se plaignant d’un prurit, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient
N° 330 - Purpuras chez l’enfant et chez l’adulte
- Devant un purpura chez l’enfant ou chez l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- ALD n°2 - Purpura thrombopénique immunologique de l'enfant et de l'adulte (2009) (janvier 2010)
- NPLATE (romiplostim), facteur de croissance plaquettaire (2009) (août 2009)
N° 331 - Souffle cardiaque chez l’enfant
- Devant un souffle cardiaque chez l’enfant, argumenter principales les hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 332 - Splénomégalie
- Devant une splénomégalie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 333 - Strabisme de l’enfant
- Devant un strabisme chez l’enfant, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Propositions portant sur le dépistage individuel chez l’enfant de 28 jours à 6 ans, destinées aux medecins généralistes, pediatres, médecins de PMI et médecins scolaires (2005)
- Dépistage précoce des troubles de la fonction visuelle chez l’enfant pour prévenir l’amblyopie (2002)
N° 334 - Syndrome mononucléosique
- Devant un syndrome mononucléosique, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 335 - Thrombopénie
- Devant une thrombopénie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Biologie des anomalies de l’hémostase - Rapport d'évaluation (2011) (août 2011)
- ALD n°2 - Purpura thrombopénique immunologique de l'enfant et de l'adulte (2009) (janvier 2010)
- Recherche d’anticorps potentiellement responsables d’une thrombopénie induite par l’héparine (2005)
- Lecture critique de l'hémogramme : valeurs seuils à reconnaître comme probablement pathologiques et principales variations non pathologiques (1997)
N° 336 - Toux chez l’enfant et chez l’adulte (avec le traitement)
- Devant une toux aiguë ou chronique chez l’enfant ou chez l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient
- Parcours de soins de la bronchopneumopathie chronique obstructive (2012)(mai 2012)
- ONBREZ BREEZHALER / HIROBRIZ BREEZHALER / OSLIF BREEZHALER (indacatérol), bronchodilatateur de longue durée d’action (2010) (mai 2011)
- HELICIDINE (hélicidine), antitussif (2010) (mai 2011)
- Prise en charge de la bronchiolite du nourrisson (2000)
N° 337 - Trouble aiguë de la parole . Dysphonie
- Devant l’apparition d’un trouble aiguë de la parole ou d’une dysphonie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 338 - Trouble de l’érection
- Devant un trouble de l’érection, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 339 - Troubles de l’hémostase et de la coagulation
- Devant un trouble de l’hémostase et de la coagulation, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Biologie des anomalies de l’hémostase - Rapport d'évaluation (2011) (août 2011)
- Hémophilies et affections constitutionnelles de l'hémostase graves (2007)
- Recherche complémentaire et identification d’un anticoagulant lupique (2006)
- Test de résistance à la protéine C activée ; Recherche de la mutation Facteur V Leiden ; Recherche de la mutation g.20210G>A de la prothrombine (2006)
- Thrombophilie et grossesse - Prévention des risques thrombotiques maternels et placentaires (2003)
N° 340 - Troubles de la marche et de l’équilibre
- Devant un trouble de la marche ou de l’équilibre, argumenter les hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Analyse baropodométrique de la marche (2007)
- Analyse instrumentale de la cinématique de la marche (2007)
N° 341 - Troubles de la miction
- Devant un trouble de la miction, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Prise en charge de l’incontinence urinaire de la femme en médecine générale - Actualisation 2003
- Bilans et techniques de rééducation périnéo-sphinctérienne pour le traitement de l’incontinence urinaire chez la femme à l’exclusion des affections neurologiques (2000)
N° 342 - Tuméfaction pelvienne chez la femme
- Devant une tuméfaction pelvienne chez la femme, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 343 - Ulcérations ou érosion des muqueuses orales et/ou génitales
- Devant des ulcérations ou érosions des muqueuses orales et/ou génitales, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
N° 344 - Vertige (avec le traitement)
- Chez un sujet se plaignant de vertige, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient
- Pertes de connaissance brèves de l’adulte : prise en charge diagnostique et thérapeutique des syncopes (2008)
- Évaluation cardiovasculaire du système nerveux autonome lors de 5 tests dynamiques (2007)
N° 345 - Vomissements du nourrisson, de l’enfant et de l’adulte (avec le traitement)
- Devant des vomissements du nourrisson, de l’enfant ou de l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique (P) et planifier le suivi de l’évolution
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VOIR AUSSI
- Épreuves Classantes Nationales (ECN) - Deuxième partie : maladies et grands syndromes (de la question 220 à 290)
- Epreuve Classantes Nationales (ECN).
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- Épreuves Classantes Nationales (ECN) - Mot du Président - Sommaire - Mode d'emploi
- Épreuves Classantes Nationales (ECN) - Module 10 : cancérologie – oncohématologie (de la question 138 à 166)

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