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Épreuves Classantes Nationales (ECN) - Troisième partie : orientation diagnostique (de la question 291 à 345)

N° 291 - Adénopathie superficielle

- Devant une adénopathie superficielle, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 292 - Algies pelviennes chez la femme  
- Devant des algies pelviennes chez la femme, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 293 - Altération de la fonction visuelle
- Devant une altération de la fonction visuelle, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

 N° 294 - Altération de la fonction auditive 
- Devant une altération de la fonction auditive, , argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 295 - Amaigrissement
- Devant un amaigrissement, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 296 - Aménorrhée  
- Devant une aménorrhée, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 297 - Anémie  
- Devant une anémie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique dans les anémies carentielles et planifier leur suivi

N° 298 - Ascite  
- Devant une ascite, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 299 - Boiterie et troubles de la démarche chez l’enfant 
- Devant une boiterie ou un trouble de la démarche chez l’enfant, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 300 - Constipation chez l’enfant et l’adulte (avec le traitement)  
- Devant une constipation chez l’enfant ou l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient

N° 301 - Déficit moteur et/ou sensitif des membres 
- Devant un déficit moteur ou sensitif des membres, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 302 - Diarrhée aiguë chez l’enfant et chez l’adulte (avec le traitement)  
- Devant une diarrhée aiguë chez l’enfant ou chez l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi de l’évolution

N° 303 - Diarrhée chronique
- Devant une diarrhée chronique, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 304 - Diplopie 
- Devant l’apparition d’une diplopie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 305 - Douleur buccale
- Devant des douleurs buccales, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 306 - Douleur des membres et des extrémités 
- Devant des douleurs des membres et des extrémités, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 307 - Douleur et épanchement articulaire. Arthrite d’évolution récente 
- Devant une douleur ou un épanchement articulaire, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Devant une arthrite d’évolution récente, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 308 - Dysphagie
- Devant une dysphagie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents  

N° 309 - Electrocardiogramme : indications et interprétations
- Argumenter les principales indications de l’ ECG et discuter l’interprétation des résultats

N° 310 - Elévation de la créatininémie  
- Devant une élévation de la créatininémie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 311 - Eosinophilie  
- Devant une éosinophilie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 312 - Epanchement pleural 
- Devant un épanchement pleural, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 313 - Epistaxis (avec le traitement)
- Devant un épistaxis, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge

N° 314 - Exanthème. Erythrodermie
- Devant un exanthème ou une érythrodermie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 315 - Hématurie  
- Devant une hématurie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 316 - Hémogramme : indications et interprétation
- Argumenter les principales indications de l’hémogramme, discuter l’interprétation des résultats et justifier la démarche diagnostique si nécessaire.

N° 317 - Hémoptysie 
- Devant une hémoptysie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 318 - Hépatomégalie et masse abdominale
- Devant une hépatomégalie, une masse abdominale, ou la découverte de nodule hépatique, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 319 - Hypercalcémie (avec le traitement)  
- Devant une hypercalcémie,  argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Identifier les situations d’urgence et planifier leur prise en charge.

N° 320 - Ictère  
- Devant un ictère, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 321 - Incontinence urinaire de l’adulte  
- Devant une incontinence urinaire de l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 322 - Mouvements anormaux 
- Devant la survenue de mouvements anormaux, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 323 - Oedèmes des membres inférieurs 
- Devant l’apparition d’œdèmes des membres inférieurs, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 324 - Opacités et masses intra-thoraciques
- Devant une opacité ou une masse intra-thoracique, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 325 - Palpitations  
- Chez un sujet se plaignant de palpitations, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 326 - Paralysie faciale
- Devant une paralysie faciale, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 327 - Phénomène de Raynaud 
- Devant un phénomène de Raynaud, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 328 - Protéinurie et syndrome néphrotique chez l’enfant et chez l’adulte 
- Devant la découverte d’une protéinurie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Devant un syndrome néphrotique chez l’enfant ou chez l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 329 - Prurit ( avec le traitement)
- Chez un sujet se plaignant d’un prurit, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient

N° 330 - Purpuras chez l’enfant et chez l’adulte
- Devant un purpura chez l’enfant ou chez l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 331 - Souffle cardiaque chez l’enfant
- Devant un souffle cardiaque chez l’enfant, argumenter principales les hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 332 - Splénomégalie
- Devant une splénomégalie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 333 - Strabisme de l’enfant
- Devant  un strabisme chez l’enfant, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 334 - Syndrome mononucléosique 
- Devant un syndrome mononucléosique, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 335 - Thrombopénie
- Devant une thrombopénie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 336 - Toux chez l’enfant et chez l’adulte (avec le traitement)
- Devant une toux aiguë ou chronique chez l’enfant ou chez l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient

N° 337 - Trouble aiguë de la parole . Dysphonie
- Devant l’apparition d’un trouble aiguë de la parole ou d’une dysphonie, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 338 - Trouble de l’érection     
- Devant un trouble de l’érection, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 339 - Troubles de l’hémostase et de la coagulation 
- Devant un trouble de l’hémostase et de la coagulation, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 340 - Troubles de la marche et de l’équilibre  
- Devant un trouble de la marche ou de l’équilibre, argumenter les hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 341 - Troubles de la miction
- Devant un trouble de la miction, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 342 - Tuméfaction pelvienne chez la femme
- Devant une tuméfaction pelvienne chez la femme, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 343 - Ulcérations ou érosion des muqueuses orales et/ou génitales 
- Devant des ulcérations ou érosions des muqueuses orales et/ou génitales, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents

N° 344 - Vertige (avec le traitement)
- Chez un sujet se plaignant de vertige, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique et planifier le suivi du patient

N° 345 - Vomissements du nourrisson, de l’enfant et de l’adulte (avec le traitement)
- Devant des vomissements du nourrisson, de l’enfant ou de l’adulte, argumenter les principales hypothèses diagnostiques et justifier les examens complémentaires pertinents
- Argumenter l’attitude thérapeutique (P) et planifier le suivi de l’évolution

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Mis en ligne le 12 Feb 2009

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