Qu’est ce que l’approche visuogestuelle ?
Cette approche privilégie la communication par le canal visuo-gestuel ; elle est donc fondée, avant 3 ans, principalement sur une communication en LSF. Le français est appris secondairement et essentiellement par le français écrit.
Afin d’aider au mieux l’enfant et sa famille le programme d’intervention précoce doit proposer dans les lieux d’accueil de l’enfant un espace de jeu, d’activités et de rencontre dans lequel la LSF est utilisée, au minimum 5 heures par semaine.
Il est recommandé d’intégrer dans les équipes d’accueil des professionnels sourds compétents, formés à l’enseignement de la langue et à l’aspect relationnel et éducatif.
Il est nécessaire de proposer à la famille une aide en vue d’acquérir cette langue, en fonction de ses besoins ; il est en particulier utile de distinguer si la famille qui signe déjà utilise la LSF ou uniquement du français signé. L’aide aux parents et frères et sœurs peut prendre différentes formes, par exemple des cours ou des activités en LSF dans les lieux de vie de l’enfant.
Français
