La simulation en médecine a atteint des niveaux de réalismes spectaculaires. Nous pouvons désormais simuler tout ou partie du comportement du corps humain : sa physiopathologie, sa réactivité à des médicaments ; nous pouvons tester en temps réel des procédures chirurgicales, des instrumentations innovantes ; enfin, nous pouvons privilégier le facteur humain et organiser des mises en situation en faisant appel à d’authentiques malades ou à des patients simulés. Devant tant de possibilités, il reste paradoxalement, presque tout à faire pour en définir l’usage professionnel et pédagogique (objectifs pédagogiques, conduite de la formation), sa gouvernance (centres spécialisés ou systèmes distribués) et plus encore, la place définitive dans les cursus de formation initiale ou continue en incluant les aspects économiques.
La session rassemble des acteurs clés et expérimentés de ce débat : développeur, formateur, et coordinateur nationaux à un moment particulier où les décisions doivent être prises. Les échanges avec le public permettront de clarifier mutuellement ces options, leurs conséquences, et d’irriguer en retour la décision publique.

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Modérateur :

• René AMALBERTI – Conseiller sécurité des soins, direction de l’amélioration de la qualité et de la sécurité des soins, Haute Autorité de Santé
• Jean-Michel CHABOT – Conseiller médical du Directeur, Haute Autorité de Santé

Intervenants :

• Daniel CHEVALLIER – Co-Directeur du Centre de simulation chirurgicale, Université Nice Sophia Antipolis, Faculté de médecine de Nice
• Jean-Claude GRANRY – Coordonnateur, pôle anesthésie-réanimation, CHU d’Angers
• Alexandre MIGNON – Chef du service anesthésie-réanimation chirurgicale, Hôpital Cochin
• Marie-Christine MOLL – Médecin délégué à la qualité et à la gestion des risques, CHU d’Angers
• Marc-André RAETZO – Chargé d'enseignement, Faculté de médecine de Genève – Membre du bureau de formation continue, Université de Montréal